LA RELATORIA

LA RELATORIA

Relato de la actividad

1.       ¿Cómo les fue en la actividad colaborativa?

2.       Describa que actividades realizó cada integrante del equipo

3.       Si tuvieran de nuevo que hacer la actividad ¿qué cambiarían?

  

En lo que se refiere a la colaboración el Equipo 1 iniciamos de la siguiente manera

1.      Primer acuerdo La integrante Teresa Faugier Fuentes quedó a cargo de la coordinación del equipo y Diana Eloísa Bautista López a cargo de la relatoría del proyecto final.

2.      Después tomamos acuerdos sobre la herramienta que íbamos a elegir para el proyecto final, así como el tema que se abordaría.

Para este fin establecimos comunicación por teléfono, correo electrónico, mensaje en la plataforma y en el foro de proyecto final.

Enseguida acordamos trabajar el blog y el tema de inteligencias múltiples.

Al inicio hubo cierta confusión, porque el foro era para todos los equipos y los integrantes de nuestro equipo, no identificaban con facilidad los acuerdos y las tareas que cada uno realizaríamos. Sin embargo, se lograron establecer los acuerdos y asignar las acciones a llevar a cabo por cada una de las integrantes.

Las compañeras Teresa Faugier Fuentes, Diana Eloísa Bautista López, Adriana Garza Murillo,  Ligia Beatriz Ramírez Moguel y Mishel Yadira Martínez, iniciaron a enviar sus aportaciones al blog.

Investigamos en la web todo el grupo 1, obteniendo diferente tipo de información, imágenes, videos, documentos en pdf, libros, para fundamentar el proyecto y crear el blog.

Todo el equipo participó activamente auto-proponiendo acciones, tareas y sus aportaciones para alcanzar el propósito de nuestra actividad.

En cuanto a la pregunta número 2, Se describirá que actividades realizó cada integrante, Se creó el blog, por Diana Eloísa Bautista López, con la dificultad del nombre de “Inteligencias Múltiples”, porque había muchos blogs con nombres similares y arrojaban 3,000 resultados en el motor de búsqueda y por ello se buscó un nombre más específico para que fuera más fácil encontrarlo en la web. Posteriormente se empezó a enviar las invitaciones a las integrantes para que participaran.

Las integrantes contribuyeron de la siguiente manera:

Se elaboró la presentación, los propósitos y la población a la que se dirige el tema de forma colaborativa por Teresa Faugier Fuentes, Diana Eloisa Bautista López, y Adriana Garza Murillo.

Se aportaron imágenes, video e investigación de información y en pdf artículos en la web por Teresa Faugier Fuentes.

Se aportó investigación de información en libros en físico y en pdf artículos en la web, actividades para cada una de las inteligencias;  además de la elaboración de la planeación por Adriana Garza Murillo.

Se aportaron imágenes, video e investigación de información en libros en físico y en pdf artículos en la web Ligia Beatriz Ramírez Moguel.

Se aportaron imágenes, video e investigación de información en libros en físico y en pdf artículos en la web, y cuadro de doble entrada, Mishel Yadira Martínez.

Se aportaron imágenes, video e investigación de información en libros en físico y en pdf artículos en la web por Diana.

El trabajo de realizado por las integrantes de equipo 1 se realizó de manera integral donde cada una aporto desde su perfil laboral elementos que pueden apoyar a que el blog sea útil en la información proporcionada. 

Para dar respuesta a la pregunta 3: Si tuvieran de nuevo que hacer la actividad ¿qué cambiarían?,  desde un inicio fue tardío el ponernos de acuerdo ya que no contábamos con los nombres de las integrantes, y a pesar de que la tecnología nos aporta mucho en participar a distancias, siempre es importante el contacto personal. 

Realizar un chat por medio de whatsapp apoyaría en la comunicación para estar enterados de manera inmediata lo que se está trabajando y no esperar a ingresar a la plataforma para revisar el foro.

En cuanto al trabajo con las compañeras, todas estuvimos en la disposición de trabajar y aportar, fue un trabajo lleno de participación y entrega para crear un blog lleno de elementos que pueda se útil para el que lo revise.